Человек любой профессии может быть героем литературного произведения. Но, разумеется, не профессия героя сама по себе привлекает к нему симпатии. Сельская учительница Любовь Яровая могла быть в пьесе К. Тренева, к примеру, и сельским врачом, однако это, вероятно, мало бы что изменило в идейно-художественном замысле произведения. Вряд ли пострадала бы от этой замены профессии избранная драматургом тема перехода народной интеллигенции на сторону революции. Слова Любови Яровой о том, что она стала настоящим товарищем большевиков, одинаково убедительно прозвучали бы и в устах сельской учительницы и в устах сельского врача.

Есть другие обстоятельства, определяющие успех художественного воплощения темы литературного произведения. Мастерство и талантливость драматурга в значительной степени определяются его умением углублять тему, до конца исчерпать таящееся в ней содержание. В этом и заключено отличие реалистического изображения действительности от натуралистического ее копирования.

В давней новелле Б. Лавренева «Сорок первый» затронут, кажется, слишком частный и ничем особенным не выдающийся эпизод героических времен гражданской войны. Это всего-навсего история конвоирования пленного белогвардейца красноармейцем Марюткой Басовой. Но эту прекрасную новеллу никак не сочтешь произведением мелкой, случайной темы. Она значительна прежде всего по авторскому подходу к изображению действительности. Талантливо и мужественно подошел автор к извечной как будто проблеме любви и долга, п подошел к пей так, что новелла эта не затерялась в широком литературном потоке двадцатых годов. И совсем не случайно деятели советской кинематографии уже дважды осуществляли экранизацию «Сорок первого». В этой новелле художнику было что сказать о жизни. Увиденный им случай стал темой большого этического, социального содержания.