Статьи
Новости
F.A.Q.
Библиотека

ОмГУ » Драматический театр » Формирование просветительского мировоззрения

Формирование просветительского мировоззрения

Просветительский реализм развивался как следствие стремления художника показать реальную действительность, не отвечающую естественным и разумным законам природы. Правда жизни проявлялась как изображение прозы жизни в ее противопоставлении с идеалом. Но убежденность просветителей в закономерности победы разума и добра над неразумием и злом определяла одну из важнейших особенностей просветительского реализма: сочетание в нем категорий «сущего» и «должного», то есть сочетание изображения жизни как она есть, с изображением того, какой она должна быть. А это вносило в просветительский реализм подчеркнутую поучительность.

Автор выступал в качестве комментатора изображаемых событий. В прозе это чаще всего выражалось в виде авторских отступлений. А в драматургии проявлялось в дидактических рассуждениях идеальных героев, нередко выступавших в качестве рупоров авторских идей. Ту же функцию выполняли благополучные финалы, утверждавшие мысль о закономерности победы добра.

Благодаря этому реалистические тенденции просветительской драматургии находили свое наиболее полное выражение не в трагедии, а в нравоучительных жанрах «мещанской драмы» и комедии.

Замечательным памятником просветительского реализма в драматургии и театре явилась комедия Фонвизина «Недоросль». Влияние просветительских идей сказывается в «классических» трагедиях Княжнина и Николева, в сатирической комедии и комических операх, а также в актерском искусстве.

Потребности экономического, политического, военного и культурного развития государства заставляли правительство в известной мере поддерживать рост науки и просвещения. В течение второй половины века значительно увеличилось число учебных заведений в столицах и в провинции. Расширил свою учебную и научную деятельность Московский университет, вокруг которого возник -ряд научных и общественно-просветительных организаций. Развивалась деятельность Академии наук. Для изучения «словесных наук» была создана Российская академия.

Комментарии:

Оставить комментарий
Абитуриентам!

В настоящее время на факультете ведется обучение по пяти специальностям / направлениям:

  • Филология
  • Журналистика
  • Реклама и связи с общественностью (PR)
  • Издательское дело
  • Библиотечно-информационная деятельность

  • логин:
    пароль: